гранты и конкурсы LINX

Грантополучатели Программы LINX

Поиск грантполучателей* Программы LINX* Грантполучатели - проекты финалистов, оформившие договор о предоставлении гранта


<- предыдущая - 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182 [83] 848586878889909192 - следующая ->

Название, описание проекта
247 Твое я

Категория: Активность молодежи (лидерство, навыки сотрудничества, иное)
Финалисты третьего этапа конкурса «Молодежные инициативы»

Создание телевизионной передачи для молодежи, о молодежи, создаваемой молодежью. Яркие нестандартные репортажи о молодежных организациях, об обучающих программах, о возможностях трудоустройства и активного отдыха. Предусмотрено участие зрителей через Интернет (сообщения на веб форуме).
временный творческий коллектив, Воронеж

248 Вектор развития - молодежь

Категория: Иные проблемные темы
Финалисты второго этапа конкурса «Молодежные инициативы»

Цель проекта «Вектор развития - молодежь» - содействие освоению молодыми библиотекарями современных методик и технологий формирования гражданской активности у молодого поколения. Проект включает в себя обучение молодых библиотекарей на семинаре-тренинге «Молодые для молодых», издание сборников «Путеводитель по сайтам молодежных организаций» и «Поколение Next». В проведении занятий принимают участие специалисты, имеющие позитивный опыт работы с молодежью. Освоение новых знаний и навыков будет осуществляться через активные формы обучения с использованием современных технологий и технических средств.
временный творческий коллектив, Тверь

249 Ролевая игра «Гражданское участие молодежи»

Категория: Конституционное и избирательное право
Финалисты второго этапа конкурса «Молодежные инициативы»

Проект реализуют студенты Воронежского Государственного Университета. При подготовке ролевой игры «Гражданское участие молодежи» студенты младших курсов при кураторстве старшекурсников приобретают дополнительные знания об основах конституционного устройства России. Освоив эти знания, студенты в виде беседы в доступной форме рассказывают об этом студентам негуманитарных специальностей. После беседы, студенты организуют обучающую ролевую игру, в ходе которой применяют полученные знания, закрепляют навыки конституционного поведения. Игра позволяет развивать:
у студентов-организаторов: навыки публичного выступления, организации работы малой группы, конструктивной коммуникации с ровесниками-участниками проекта; у студентов-участников: навыки внимательного отношения к социально-важным событиям и первичного анализа информации, навыки электорального поведения, публичного убеждающего выступления, эффективной дискуссии.
временный творческий коллектив, Воронеж


<- предыдущая - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 [83] 84 85 86 87 88 89 90 91 92 - следующая ->



гранты молодежной программы LINX